Exposition Interactive de Lutte contre le HArcèlement (EILHA)

OBJECTIFS

1. Créer une exposition interactive pour prévenir et sensibiliser au phénomène de harcèlement
2. S’adresser à un public diversifiés (élémentaire – collège – lycée), parents et professionnels de l’éducation
3. Objectif d’itinérance pour une accessibilité au plus grand nombre, territoires urbains et ruraux
4. Utilisation graphique adaptée à la génération 2023, ludique et percutante
5. Permettre aux établissements une autonomie vis à vis de l’utilisation d’EILHA
6. S’inscrire dans le temps vers un dispositif de prévention ancré

EILHA EST PORTEE PAR L’ACSEP, ASSOCIATION D’EDUCATION POPULAIRE, COMPLEMENTAIRE DE L’EDUCATION NATIONALE.

PRESENTATION

Eilha, c’est avant tout un support de prévention et de formation visant à lutter contre
le harcèlement scolaire et le cyberharcèlement.
Il s’agit d’une exposition Interactive sous forme de panneaux, de vidéos, d’audios
permettant de définir et de comprendre les phénomènes de harcèlement, mais aussi
afin de trouver collectivement des solutions concrètes pour agir.
Eilha n’est pas un support de plus, mais un outil complémentaire de l’offre existante.
L’exposition se veut vivante et percutante, pour ce faire, elle s’articule autour d’un
plateau de jeu de société géant pour la formation élèves.

POUR QUI?

ECOLES – COLLEGES – LYCEES- COLLECTIVITES – CSC- FAMILLES – PROFESSIONNELS

Eilha s’adresse en priorité aux enfants, adolescents et jeunes adultes de 9 ans à 18 ans. Elle est
pensée pour s’adapter en milieu scolaire, sportif, péri et extrascolaire, afin d’inciter les participants à
devenir des « référents » / « des Partisans » de la lutte contre le harcèlement.
L’exposition interactive se revendique également tout public afin de jouer son rôle de sensibilisation
élargie. Les panneaux d’exposition peuvent rester sur place comme une exposition classique.
Ainsi les parents d’élèves, les professionnels de l’éducation et du sport font parti des publics ciblés.
Pour ceux-là, des propositions supplémentaires existantes peuvent être initiées.

CONTENU ET FONCTIONNEMENT

Etape 1: la formation élèves partisans: 3h

L’exposition sera installée dans un ou plusieurs lieux (les panneaux pouvant être isolés). Le groupe de 30 participants se positionne autour de la carte géante (plateau de jeu 130X90) au côté des animateurs. Par équipe de 3 à 5 joueurs, chacun se voit attribuer un personnage ayant pour but de traverser les 9 quartiers représentés sur la carte. (Chaque quartier faisant référence à 1 panneau). Ainsi, chaque équipe devra consulter l’ensemble des panneaux avant de pouvoir terminer la partie.
A chaque étape, un outil interactif (Vidéo, audio, journal) apporte un supplément de contenu. Pour « valider » un quartier, l’équipe devra répondre à 4 questions spécifiques qui permettra aux animateurs d’évaluer le niveau de connaissance des joueurs. Un carnet de bord sera alors tamponné à chaque étape. A la fin de la partie, l’ensemble des participants se réunit, un débat est animé par les encadrants. Des « Partisans » sont nés.

Le kit individuel
A la fin de la formation chaque enfant repartira avec un kit pédagogique reprenant les panneaux de l’exposition (format A5) et les ressources d’aides de lutte contre le harcèlement pour rejouer chez eux, en famille. Un accès via QR code permettant d’accéder aux sites référencés tel que https://www.education.gouv.fr/non-au-harcelement.

Etape 2: les référents adultes et le drapeau

Nous recommandons la constitution d’une équipe « adultes référents » pluridisciplinaires.
(corps enseignants, animateurs périscolaires, surveillants, équipe de direction, agents d’entretien, parents, partenaires, etc.) Ces adultes devront être identifiés en amont pour être identifiables par les enfants. Nos observations montrent qu’il reste difficile d’agir pour nombre d’adulte lorsqu’un enfant vient se confier au sujet du harcèlement. Pourtant, chaque enfant connaît l’a règle « il faut en parler à un adulte ».

Le drapeau
Un drapeau EILHA sera laissé à l’établissement. Celui-ci sert à « réactiver » l’attention des élèves et des adultes durant l’année dès que le climat devient conflictuel.

Etape 3: La formation des référents 3h à 6h

Si la formation élèves-partisans vise à apporter des solutions à hauteur d’enfants, il reste primordial que « en parler à un adulte » soit une priorité. Il faut alors que cette parole trouve un relais sûr, rapide et efficace.
Ainsi nous invitons les référents adultes à suivre une micro formation allant de 3h à 1 journée*

  • vivre l’expérience EILHA pour en être relais de manière autonome (3h)
  • Se saisir du dispositif à son échelle et s’approprier le drapeau EILHA (3h)
  • Comment agir face au harcèlement? « Les bonnes pratiques » (1 journée)
  • Etude de cas et mise en situation (1 journée)
  • Complémentarité avec le dispositif PHARE (1 journée)
  • Découverte d’outils éducatifs supplémentaires (1 journée)

*(pour aller plus loin, notre association propose des formations sur 2 à 3 jours)

Etape 4: Le temps fort Cohérence-familles- partenaires

Nous recommandons d’identifier un temps fort EILHA ouvert aux familles et aux partenaires.
Les parents sont démunis face aux violences et ne connaissent pas les protocoles existants. EILHA se veut être un trait-d’union pour informer, sensibiliser et participer à la cohérence éducative. Les animateurs EILHA se chargeant de la médiation de l’exposition. Ce temps est à visée informelle, nous proposons de fournir des documents de communication (flyer), un pot convivial peut être organisé.

Etape 5: Une sensibilisation élargie -15 jours/1 mois – visiteurs illimités

Pour les établissements accueillant un grand nombre d’élèves, seuls quelques volontaires pourront participer à la formation élèves. Afin que l’exposition puisse être vu par le plus grand nombre, l’ensemble de l’exposition (sans la carte) restera 15 jours supplémentaires au sein de l’établissement. Ainsi, les équipes éducatives pourront aisément organiser un passage classe par classe accompagné d’un adulte référent.

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Contact secteur Vivre Ensemble
Lucas Héraud
07.49.62.06.02
05.49.61.33.46
lucasheraud@acsep86.org

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